成功人格・正析思维青少年暑期特训营厦门站(

来源:未知日期:2019-07-04 17:15 浏览:

 

成功人格·卓越人生

青少年特训营

全面引爆孩子的学习力

深度挖掘孩子的脑潜力

成功人格

成就孩子卓越人生

 

年龄要求:7-16岁 

夏令营时间

2019年7月28日-8月03日

(7天6夜)

为保证课程品质,每期限招30人

 

 

课 程 简 介

 

专注成功人格塑造、学习力开发,提升思维能力和大脑效率!

课程通过对孩子的以上11个方面进行强效辅导,通过7天封闭式集训,帮助孩子塑造成功人格,真正实现“快乐学习、快乐成长、成就卓越人生”的愿景。

 

营 地 课 程 内 容 大 纲

三大管理体系: 自我管理体系、好习惯生活化管理体系、学习方法指导体系

四种能力提升:学习能力、沟通表达能力、团队合作能力、自我管理能力

五种心态调适: 积极的心、勇敢的心、阳光的心、责任的心、感恩的心

 
 

六大版块

第1板块:正析思维-掌握积极的思维调控策略,勇于破解人生困境;

第2板块:感恩教育-消除家庭心灵系统能量阻滞,化解亲子情感隔离。

第3板块:生存体验-突破自我设限,促进自我重建,为生命积极赋能。

第4板块:多元智能-挖掘优势潜能开发天赋、激活问题解决多元策略。

第5板块:生涯规划-建设成功意象与目标,催化人生成就动力。

第6板块:自主学习-提升非智力学习能力

 

正析思维成就学生暑期训练营导向未来的积极信念、完善的积极成功人格。这不仅是一次震撼的成长体验,也是一次不可复制的生命记忆,在这里孩子将迎来自己全新的蜕变!

 

 
 

九大要素

 

1、在活动和体验中学会积极转念

2、培养正向解决问题的思维策略

3、解决阶段发展心理冲突或叛逆

4、培养干预未来问题思维和能力

5、抚平儿时成长造成的心理创伤

6、形成积极追求未来的心理动力

7、开发心智潜能并提升学习动力

8、培养探究意识并完善成功人格

9、增强大脑学习思维提升学习效率

 

7天,我们根据每一个孩子的特点在不同时段

设计专业成功心理训练活动。

 
 

超级心灵成长

提升孩子情商、逆商、团队合作、信任、感恩、自省、付出、赏识、自信等一系列能力

 

夏令营的课程共分为以上三大部分:六大版块 + 九大要素 + 超级心灵成长。

 

学以致用是《成功人格特训营》的最终目的。正析思维促进的是孩子思维的转变,消除其学习与人生发展的认知神经通路障碍。

 

正析思维,是建立在潜意识运行基础上的学习思维方式,是对思维高效运行的训练,是建立在脑潜能拓展的基础上的,增强了大脑学习思维的有效性,建立了旧知识和新知识之间的快速通道,提高了脑对知识的编程存储速度。

 

心灵成长课程能有效解决孩子学习态度、人生态度的问题。

 

成功人格+思维能力+学习方法+学习态度=卓越人生

《成功人格.青少年特训营》将引爆孩子的卓越人生,让他们的考试成绩大幅度提高,应用正析思维能力快速进入成功卓越人生的行列。

 

 

夏 令 营 三 大 特 色

 


1、
夏令营施行1:8的师生配置,1个老师负责8名学生的学习和生活,全面系统地训练孩子的各项能力;

2、夏令营采用分班制,会根据孩子的年龄分为小学组和中学组,确保孩子们能够更好地融入到集体中,获得更好的学习效果;

 

3、教育反馈,结营当天,家长都会得到孩子表现的系统性反馈,便于家长全程跟进了解

1、精彩刺激的营地活动你需要智慧、毅力、冒险,甚至是不要面子;

 

 

2、从体验中学习

3、少年英雄们演说能力训练,打破固有思维

4、孩子们的感恩与独立,从现在开始;
 

5、这是一场生命与梦想的探索之旅,这里有无数的奇迹发生,你就是下一个奇迹!





1、教练们会不断地挑战着孩子们的各种极限,让孩子们经受身与心,灵与肉的体验与挑战;

2、教练们会化身天使与魔鬼,给孩子们爱的同时更会折磨孩子们的身心,让他们在炼狱的火焰中变得强大;

3、这里比手机游戏更刺激,也更富有挑战性,不断地刷新着你的极限,充满无限乐趣与未知。
 

4、独有的潜意识、脑潜能开发

选择我们的重要性

 

      人生很长,并不是只有学生时代,所有的竞争,到最后其实都是人格层面的竞争

       一个人事业是否成功,家庭生活是否幸福,人际关系是否和谐,都与人格有着千丝万缕的关系。因此,了解人格,优化人格,对于每个追求成功的人来说,都是至关重要的!

 
 
 
 
 

什么是人格?

 
 
 
 
 

    人格是个人的性格、气质、智力和体格相对稳定而持久的组织,它决定着个人适应环境的独特性。

 
 
 
 
 

什么是成功?

 
 
 
 
 

      孟子曾经就很明确指出,成功者的标准是其自身修养和外部成就。

成功人格的六大核心人格特性

 
 

 

一、目标清晰

       哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境差不多的年轻人,25年的跟踪研究结果表明:有着清晰长远目标的人,成了社会各界顶尖成功人士;有清晰短期目标的人,大都是社会中上层,他们的短期目标不断实现,成为社会各界不可或缺的专业人士;而模糊目标的人,大都生活在社会中下层;剩下没目标的,常常失业,生活不如意,常抱怨他人,抱怨社会,抱怨世界。通过特训营,让每个孩子认识自己,认识世界,合理规划属于自己的清晰长远目标,成为国家拔尖人才。

二、独立自主

      独立自主意味着思想上的自立,自己能独立思考问题和解决问题。成大事者大多善于思考而且是独立思考。具有独立性的人,不仅善于主动思考问题,还会依照事物发展的合理性去行动,这是当今健全人格所应具有的人格特征。

三、从容果敢

      从容就是做自己的主人,能控制自己的思想和行动,情绪稳定,不浮不躁;果敢就是指能适时地做出深思熟虑的决定,并且彻底执行这一决定,在行动上没有不必要的踌躇。就需要我们对自身能力有足够的把握和信心。

四、谦逊真诚

       “谦受益,满招损” 谦虚,是思想完全解放,对于来自任何方面的意见,都能听得进去,并加以考虑。这样的人能做到在成绩面前不居功;在困难面前敢于应刃而上,主动进取。他们的谦逊既自尊,也尊人。真诚是最宝贵的品质,可以维持内心的平和;让我们拥有良好的人际关系和丰富的社会资源,这是成功的重要条件。

五、乐观宽容

       良好的乐观心态,可以让人保持积极向上的进取动力。宽容的人在与人交往中让人感到安全,随和,可以让人不再把目光总盯着自己和他人的错误上,这样自己身心自由了,他人也身心自由了。人格越健全的人,人格魅力就越强,成功自然来敲门。

六、勇于创新

     社会的进步,离不开创新创造,突破思维定势,敢于突破自我设限。

 
 
 
 
 

品牌优势

正析思维获中国青少年心理教育十大影响力品牌,我们的专业让您放心、省心

双师陪伴

团体辅导

一对一针对性的辅导

每日向家长汇报

 ★这个夏天在厦门站拉开序幕★





 

 

【营地】厦门站 (统一出发,统一接送)

 

【招收对象】

 

小学组:7-12岁

 

初中组:13-15岁

 

高中组:16岁以上

 

 

 

联系电话

江老师:13806081096

赖老师:18459269108

姜老师;15160040774

 

主办:厦门凡恩教育咨询有限公司

协办:深圳市蒲公英心理教育咨询有限公司

协办:中山市海腾教育咨询有限公司

 

 

扫码即可改变孩子一生,你还等什么?

 
 
 
 
 

往期效果展示

 
 
 
 

案例一

         男孩,15岁,一名准高中生,初三毕业期间参加了特训营,他在中考时,语文作文只字未写。为什么不写呢?主要是他在文字描述上,无法形成长句和完整的句子。在中考过程中,由于紧张,他头脑一片空白,平时能写出来的简短的词组也写不出来了,所以,导致他中考作文只字未写。我们针对孩子的这个情况在入营前做了全面的评估,根据营训观察,针对这个孩子制定了具体调整方案。在营训第五天的时候,孩子每天将营训的过程写在日记上,把自己的优点都记录下来,用完整的语言表达了他的优点和内心的想法。在这个过程中,老师发现他具有独特的思维能力,我们称之为科学家思维。而且我们发现在整个团体队员当中只有他具备科学家思维,所以,这个孩子经过特训营之后,我们继续跟踪观察,高中上学第一个学期的第一次联考就考了全片区第一名,与他中考时的成绩对比,已经发生了翻天覆地的变化。

 

 
 
 

案例二

       男孩13岁,初二,父母感情好,独生子,从小学习成绩优异,上初中后老师多次与父母沟通,认为该生骄傲自大,目中无人,多次扰乱课堂秩序,父母反馈孩子还有拖拉的坏习惯。参加夏令营后,挖掘了孩子的领导潜能,增强了孩子的记忆能力、思考能力,培养了孩子的自我管理能力,加强了团队合作能力。结营后父母反馈孩子非常自觉学习,每天早上主动起床背书,从前起床拖拉的情况没有了,学习成绩也从原来的年级300名上下,跃进了年级53名,保持在年级65名左右。家长也没有频繁收到老师的投诉了。

 

 

 
 
 

案例三

       女孩12岁,身材肥胖,父母反馈孩子内向胆小,很难沟通,爱哭,经常锁起房门,很努力用功学习,但是成绩一直上不去,人际交往也不好。入营后周老师通过细心的观察,发现孩子在人际交往中非常被动,经常有“掉队”现象,周老师通过巧妙的引导该组的团队活动,让这个孩子开始融入其中,紧跟上组员的活动进度,并且对她进行一对一心理咨询,处理了她内心深处的一些负面情绪情感,之后开发了脑潜能。现在父母反馈,孩子的毅力非常强,目标坚定,性格沉稳,回来后坚持运动合理饮食,现在身形标准,学习成绩也一路稳步提升,从原来六百多名进入了200名内。人也自信开朗了。孩子反馈说首先是懂得爱自己欣赏自己之后,才减肥成功的,减肥成功之后觉得脑袋的水和脂肪都没有了,头脑清晰,记忆力强,就爱上学习的感觉了,成绩就上来了。

 

 
 
 

案例四

         女孩16岁,高中生,入营前家长反映,12年来孩子没有与家庭以及其他人用语言交流,平时,低头走路,别人与她讲话时都低头弯腰,有严重的自卑感。在营训过程中,始终需要旁边的女生带着她,包括吃饭都是旁边的女生帮夹菜。通过老师和组员的不断促进,第五天开始,这个女生可以用语言表达四个字,第六天的时候,说出了一句完整的话,在营训最后一天,用话筒在台上很流畅地讲话,通顺流利地与其他人交流。这个孩子在营训期间,老师利用了团队的支持力量,用正析思维对她做了个案咨询调整,最终收获了在家长口中的“奇迹”!

 

 
 
 

案例五

       一名小学男生,在家经常沉迷游戏,在人际交往过程中,觉得别人都在欺负他。只要他人稍微碰到他的身体,哪怕是正常的交往过程中的触碰身体,他都觉得别人打他,并且因此而发生冲突和矛盾,在营训七天期间,经过调整,这个孩子回去以后不仅没有了上述害怕被攻击的现象,而且对游戏不再痴迷,并且与家长,尤其是对他爷爷奶奶,对父母更加的孝顺了。

 

保护隐私,只展示部分家长反馈

 
 
 




 
 
 




 
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